自我評鑑報告簡報
113學年度系所評鑑
報告人:林楚卿 系主任
2025.06.02
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
43名/年,目前137名學生
7名/年,目前14名學生
專任教師9名,兼任教師12名
「藝術 × 設計 × 科技 × 社會實踐」融合領域
本系定位與元智大學「Digit+@YZU」數位發展策略及人社院「四軸整合」高度對齊,展現前瞻視野與治理整合能力。
數位跨域: 強化創新實作、科技整合與互動設計能力(互動科技、AI應用、數位製造)
在地關懷:深化社區連結、文化創意與社會實踐 (社區共創、文化行政、策展實務)
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
碩士班專業
(深化專業管理與策展能力)
大學部進階 (結合科技與社會實踐)
大學部基礎 (打破單一學科界限,建立 藝術x設計 跨域基礎)
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
| 核心能力 | 能力內涵 | 學士班重點 | 碩士班深化 |
|---|---|---|---|
| 專業力 | 跨領域美學掌握 | 跨領域美學認知與創作基礎 | 藝術史論深度與策展專業 |
| 執行力 | 獨立創作與專案管理 | 實作技能與專案執行 | 展覽策劃與文化專案管理 |
| 適應力 | 數位工具應用與問題轉換 | 數位科技應用與學習彈性 | AI與新興科技在文化領域應用 |
| 合作力 | 團隊溝通協作與社會參與 | 團隊創作與社區參與 | 跨單位協作與領導統籌 |
| 自學力 | 獨立思辨與終身學習 | 批判思維與學習規劃 | 獨立研究與知識整合 |
創作歷程與視覺呈現
數位科技應用與創意思維
藝術語言與當代議題思辨
展演企劃與公共表達
人文素養與創作反思
藝術史論與批判理解
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
Plan:課程委員會規劃課程架構
Do:教師實施教學,結合成果展演
Check:學生回饋調查與核心能力檢核
Act:課程委員會滾動修正
課程委員會規劃課程架構、外部委員參與、產業需求調研
教師實施教學、結合成果展演、社會實踐課程
學生回饋調查、核心能力檢核、教師教學評量
課程委員會滾動修正、畢業生意見回饋
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
專任秘書1名:課程行政與學生服務
專任技職人員1名:工坊設備管理與技術支援
藝術中心助理1名:展務與跨單位整合
工讀生4-5名:行政庶務與空間管理
總預算:849,000元
資本門:533,000元 + 校級補助1,404,498元
經常門:316,000元
重點投入:數位創新基地建置、專業設備更新
學校核配經費、高教深耕補助、教學精進計畫
教學空間修繕、課程評圖費用、專業設備採購
專任秘書、技術人員、工讀生、教學空間助理
產學合作收入、政府計畫補助、企業贊助
全體專任教師參與、校外專家委員、系友代表
三級三審制、教學研究服務並重、多元升等支持
課程回饋、學習歷程反饋、系務參與
定期自我評鑑、專業委員訪評、持續改進
桃園市政府青年局設計展、桃園燈會策展、基隆市政府合作
亞東醫院產學案、病患服裝創新設計、健康科技應用
桃園地景藝術節、台南月津港燈節、彰化公共藝術
徐元智基金會支持、法藍瓷想像計畫、ASUS NEXT設計競賽
學生參與專案設計、實務經驗累積、就業銜接
龔詩文
台灣藝術史、東亞藝術史、藝術理論
王弘志、郭嘉羚、邱杰森、陳依純
繪畫創作、雕塑藝術、複合媒材、當代議題
林楚卿、羅嘉惠、巫銘紘、陳依純
互動科技、VR/AR、AI應用、數位製造、數位媒體
邱杰森、黃琬雯
策展實務、文化產業、空間美學
羅嘉惠老師獲教學傑出獎(112學年)
黃琬雯、林楚卿老師連續獲創新教學獎
林楚卿老師獲教育部教學實踐研究績優計畫
教育部計畫績優、數位人文創新人才培育優秀計畫
AI輔助教學、VR互動體驗、社會參與式學習
義大利波隆那大學暑期課程、泉州師範學院合作
| 研究計畫類型 | 數量 | 重點領域 | 總經費 |
|---|---|---|---|
| 國科會計畫 | 3項 | 高齡科技、情感互動系統、互動設計 | -- |
| 教育部計畫 | 7項 | USR、教學實踐、STEM女力 | -- |
| 產學合作 | 8項 | 數位創新、文化應用 | 500萬+ |
SCI/SSCI期刊:Sensors、Applied Sciences
國際會議:CAADRIA、KEER等
專利技術:5項發明與新型專利
個人創作:國內外展覽30+場
策展實務:台北當代藝術館「Beta+」
國際獲獎:MUSE Design Award金獎
包含互動裝置、公共藝術、跨國藝術展等,展現教師在數位藝術與文化實踐的專業深度與跨域實作力
涵蓋台北當代藝術館、馬祖藝穗、月津港燈節等,主題多元,從城市光環境到社區共創皆有參與
Muse Design Award 金獎與銀獎、ASUS Think NEXT 銅獎等,具國際影響力
進階創作與跨域研究、當代策展與社會實踐、藝術史論與文化研究
桃花工作營執行、藝術中心展覽策劃、社區藝術節
數位人文應用、文化產業研究、策展理論實踐
Turnitin原創性檢核、3-5位委員口試、技術報告替代
發展生成式AI應用、USR課程跨系共備、社會設計與議題導向教學等主題社群
三年共申請12件課程精進計畫,涵蓋跨域整合、數位轉化與新媒體藝術實作
藉由評圖機制,公開教學分享,促進校內專業教學對話
邀請產業實務工作者進行課程共授與講座交流
繁星推薦、個人申請、分發入學、四技二專、運動績優
5W1H視覺化系統、花Young元智Open Day、模擬面試
新生啟航、導師制度、家長訪校日、學習支持系統
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
學系導師、大一專責導師、隨班導師制、跨年級導生家族
期中關懷訪談、AI輔助預測系統、課後輔導安排
教學助理制度、種子學生管理、專業技術人員協助
弱勢學生助學金、急難救助、工讀機會、住宿補助
透過PDCA循環機制,持續改善教學品質與學生學習成效
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
📸 點擊或拖拽圖片到這裡
支援 JPG, PNG, GIF 格式
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
MUSE Creative Awards 銀獎(連續2年)
ASUS Think NEXT 創思未來銅獎
金穗獎最佳學生紀錄片、高雄獎入選
MUSE Creative Awards、亞洲建築新人戰前20強
個展聯展、馬祖藝穗駐村、朝代畫廊青年聯展
華碩創思未來競賽、永續光環境創意展佳作
每年校內外公開展覽、藝術新聲推薦參展
50人電腦教室、AI應用課程、3D建模與渲染
雷射切割機、3D印表機、CNC雕刻機、數位製造
木工坊、攝影棚、多媒材創作室、各年級專屬教室
室內展區、中庭開放空間、藝術中心展覽廳
近年投入超過280萬元建置數位創新教學設備
📸 圖片 1
📸 圖片 2
📸 圖片 3
📸 圖片 4
📸 圖片 5
📸 圖片 6
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
每學期10場以上、邀請知名藝術家與設計師、跨院系選修
發春音樂祭、系大會、藝設運動會、新生茶會
桃花工作營(14年)、山海工作營、太魯閣部落工作營
義大利波隆那大學暑期課程、交換生交流
📸 圖片 1
📸 圖片 2
📸 圖片 3
📸 圖片 4
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
藝文與影音傳播(32.1%)、個人及社會服務(20.8%)、科技工程(18.9%)
國內研究所23人、國外研究所2人(110-112學年)
50%投入自營事業、83%工作與所學高度相關
佟立華獲元智大學傑出校友、國際展演表現優異
教育部USR萌芽型計畫(114-116年)
設計思考引領科技與幸福
馬祖新村文創園區駐點、社區共創培力、在地文化保存
日照機構互動裝置設計、健康照護科技應用
國小科技教育、AI教學應用、數位文化重建
桃園地景藝術節、基隆山海工作營、部落共創
📸 圖片 1
📸 圖片 2
📸 圖片 3
📸 圖片 4
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
循環材料應用、低碳創作、環境感測藝術
無紙化教學、線上作業系統、綠色採購
議題導向課程、社區參與、弱勢關懷
ISO 50001能源管理、溫室氣體盤查、節能減碳
IDSS暑期課程、跨國混合分組、產業參訪
學生交流協定、共課教學、工作坊合作
日本大阪大學、中國同濟大學、美國肯塔基大學
110-112年共19名國際交換生、雙向交流
納入學校國際化推動體系,提供3.5萬元出國補助
📸 圖片 1
📸 圖片 2
📸 圖片 3
📸 圖片 4
點擊左上角「✏️ 編輯」按鈕開始上傳圖片
工作坊管理規則、安全衛生工作守則、門禁控管
一般安全衛生教育訓練、技術指導、SOP執行
即時通報流程、責任追蹤、緊急處理程序
學生全面受訓、危機意識提升、制度持續修正
學生意外事件完善處理、即時通報、制度檢討改進
官方網站(中英文)、Facebook粉專、Instagram、LINE群組
系大會、畢業展覽、校友回娘家、家長訪校日
系所介紹DM、畢業特刊、成果影片、媒體報導
課程問卷、畢業生調查、業界意見、滾動修正
數位跨域×在地關懷雙主軸明確、跨院合作學程基礎
無獨立系館、招生競爭激烈、品牌識別需強化
USR與SDGs趨勢、數位科技發展、政府資源挹注
少子化趨勢、學費結構限制、特色傳達挑戰
深化模組課程、強化空間整合、擴展國際合作、建構差異化招生
定期檢討:每學期課程委員會與系務會議
外部回饋:校外專家、系友、業界意見
學生參與:課程問卷、學習歷程回饋
AI預測模型、視覺化分析系統、招生數據分析
PDCA管理循環、核心能力檢核、教學成效評估
校外專家、系友代表、產業界、學生代表
教學品質:教師平均滿意度4.5以上
學生成就:國際競賽連續獲獎、升學就業表現優異
社會參與:USR計畫服務超過300人次
國際交流:10年持續海外學習計畫
數位跨域×在地關懷雙軸模組
理論與實作並重,社會場域實踐
藝術×設計×科技×社會的融合發展
SDGs融入教學,社會責任落實
爭取系館或專屬教學空間、改善教學環境品質
新進教師培育、升等輔導強化、專業成長支持
維持90%以上註冊率、強化品牌識別度
AI應用課程模組建置、數位創新教學
外籍生比例提升至10%、雙學位合作、國際認證
教師升等、計畫申請成效、學術聲望建立
成為台灣藝術設計教育標竿、區域影響力
全面實踐SDGs目標、社會創新引領
建立亞太區域合作網絡、設計思考解決社會問題
在全體師生共同努力下,我們將持續:
深化教學品質,強化學生核心能力
擴展國際視野,建構全球學習網絡
實踐社會責任,發揮專業影響力
追求永續發展,回應時代挑戰
結合AI科技、跨域整合、實務導向的創新教學
USR計畫深化、地方創生、文化保存與傳承
多元文化交流、海外學習機會、全球視野培養
環境友善、社會公益、經濟效益的平衡發展
元智大學藝術與設計學系
以「數位跨域×在地關懷」雙主軸策略
培育具備創新思維、人文素養與社會責任感的跨域人才
追求教學卓越與學術發展
建構全球競爭力與影響力
實踐大學社會責任使命
期待在評鑑委員的指導下,持續精進,邁向卓越!
113學年度系所評鑑
標準的文字內容頁面,適合放置標題、段落和列表
專門展示圖片的頁面,支援多張圖片展示
文字與圖片結合的頁面,適合詳細說明
包含統計數據和圖表的頁面
2x2格式展示四張圖片的頁面
上下兩排,每排三張圖片的頁面
上中下三層文字框,呈現層級關係
可選擇步驟數量的流程圖模板
確定要刪除當前頁面嗎?此操作無法復原。
點擊選擇模板